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    科學(xué)家已經(jīng)可以誘導(dǎo)干細(xì)胞形成視網(wǎng)膜，這為很多眼疾患者帶來希望。

    在子宮里，一團(tuán)相同的細(xì)胞分化成各種不同的模樣，zui終形成高度有序的結(jié)構(gòu)，組裝成人體的全副器官。這個(gè)過程依照內(nèi)在的“生物學(xué)藍(lán)圖”有條不紊地進(jìn)行，ELISA試劑盒引導(dǎo)組織產(chǎn)生折疊、皺褶，形成適當(dāng)?shù)耐庑魏痛笮　?/p>

    科學(xué)家很熟悉這個(gè)由簡單到復(fù)雜的進(jìn)程，他們一直在思索胚胎發(fā)育的機(jī)制，暗自驚嘆它的奧妙，又渴望在實(shí)驗(yàn)臺上重演早期發(fā)育階段——既為了更好地理解其中的生物學(xué)機(jī)制，也為了將這些信息應(yīng)用于修復(fù)和替代受損組織。這個(gè)時(shí)刻或許已到來了。解密發(fā)育奧妙的工作zui近取得了不少成就，體外培養(yǎng)的替代器官有望在10年內(nèi)就進(jìn)入手術(shù)室。

    我之所以作出如此樂觀的預(yù)測，是因?yàn)槲业膶?shí)驗(yàn)室近來在干細(xì)胞研究上取得了一些成果。干細(xì)胞會分化成其他類型的細(xì)胞。我們發(fā)現(xiàn)，即使在體外培養(yǎng)的環(huán)境下，干細(xì)胞也可以分化形成視網(wǎng)膜——眼睛里的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)之一，它把來自外部世界的光信號，ELISA試劑盒轉(zhuǎn)換成電信號和化學(xué)信號，繼而傳遞給大腦的其他部位。此外，我和同事還培植出了皮層組織，以及垂體的一部分。由于我們對人體信號傳導(dǎo)系統(tǒng)的認(rèn)識越來越深入，因此在做上述研究時(shí)，我們根據(jù)自己掌握的知識，對培養(yǎng)皿中的一層相互分離的細(xì)胞進(jìn)行誘導(dǎo)，讓它們形成了一種輪廓分明的三維結(jié)構(gòu)。其實(shí)，這些細(xì)胞收到我們“輸入”的化學(xué)信號后，自己就會行動起來，開始建造視網(wǎng)膜。這一研究成果讓很多人看到了希望：用這種方法制備的視網(wǎng)膜組織有望用于治療黃斑變性等多種眼疾。

培養(yǎng)皿中的奇跡

    剛開始嘗試“培養(yǎng)”視網(wǎng)膜時(shí)，我們實(shí)驗(yàn)室還在探討視網(wǎng)膜形成的一些基本問題。我們知道，視網(wǎng)膜是從胎兒大腦中名為“間腦”（diencephalon）的那一部分發(fā)育而來的。在胚胎發(fā)育的早期階段，間腦的一部分會擴(kuò)展，形成氣球狀的視泡（optic vesicle），后者再向內(nèi)凹陷，形成視杯；視杯進(jìn)一步形變，zui終成為視網(wǎng)膜。

    一個(gè)多世紀(jì)以來，生物學(xué)家一直就視杯形成的機(jī)制爭論不休，直到今天，研究大腦發(fā)育的科學(xué)家仍然各執(zhí)一詞。其中一個(gè)較有爭議的問題是，在視杯形成過程中，與之相鄰的一些結(jié)構(gòu)，如晶狀體和角膜起了什么作用？有些科學(xué)家認(rèn)為，視網(wǎng)膜向內(nèi)凹陷，是因?yàn)槭艿搅司铙w的物理推動作用；也有科學(xué)家認(rèn)為，視杯無須借助晶狀體的作用，就可以自己形成。

    要想在活著的、正在發(fā)育中的動物身上觀察這一現(xiàn)象絕非易事，因此大約在10年前，我的研究團(tuán)隊(duì)決定做一次嘗試，看能不能把眼睛的發(fā)育過程“提取”出來。

    具體做法是，先在培養(yǎng)皿中培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞，然后加入眼睛發(fā)育所需的化學(xué)物質(zhì)，觀察培養(yǎng)皿中發(fā)生的情況。從發(fā)育程度上來說，胚胎干細(xì)胞是zui原始的干細(xì)胞，zui終可以分化成從神經(jīng)到肌肉的各種組織。

    當(dāng)時(shí)，把干細(xì)胞培育成器官的技術(shù)尚不存在。人們曾把相互分離的干細(xì)胞“撒”在膀胱或食管形狀的人工骨架上，試圖搭建出新的器官。這類組織工程學(xué)技術(shù)在培植真實(shí)器面并不是很成功。

    因此，我們決定另辟蹊徑。在正式動手之前，我們做了一些準(zhǔn)備工作。2000年，我們發(fā)明了一種細(xì)胞培養(yǎng)方法，可以把小鼠的胚胎干細(xì)胞轉(zhuǎn)變成多種神經(jīng)細(xì)胞。隨后，我們在培養(yǎng)皿中培養(yǎng)了一層小鼠胚胎干細(xì)胞，并加入一些可充當(dāng)“傳遞員”的細(xì)胞——這些細(xì)胞會向胚胎干細(xì)胞傳遞化學(xué)信號，促使后者發(fā)育、分化，脫離胚胎狀態(tài)。我們培養(yǎng)這些細(xì)胞的目的，并不是要復(fù)制某個(gè)人體器官的三維結(jié)構(gòu)，而是想看看，僅用細(xì)胞自身的化學(xué)信號，是否足以讓胚胎干細(xì)胞形成眼睛發(fā)育早期所*的神經(jīng)細(xì)胞。

    起初，我們沒有獲得多大的成功，但在2005年，我們在技術(shù)上取得了突破。以前，我們實(shí)驗(yàn)室在培養(yǎng)干細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞只能平鋪在培養(yǎng)皿上，但在2005年，我們突破了“二維限制”，可以讓干細(xì)胞懸浮在培養(yǎng)液中，這就是“懸浮培養(yǎng)”。我們采用這種三維培養(yǎng)技術(shù)的原因有很多。首先，在懸浮培養(yǎng)中，細(xì)胞聚集時(shí)，本身就會形成三維結(jié)構(gòu)，因此在產(chǎn)生復(fù)雜組織時(shí)，會比平鋪的細(xì)胞層更容易；其次，為了發(fā)育成復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，細(xì)胞之間需要相互交流，而三維培養(yǎng)更適于促進(jìn)這樣的交流，因?yàn)榧?xì)胞之間可以更加靈活地發(fā)生相互作用。

    使用這種新方法，我們把相互分離的胚胎干細(xì)胞懸浮在液體培養(yǎng)基中，然后注入多孔培養(yǎng)皿的小孔中（每個(gè)小孔只有微量的培養(yǎng)基，含大約3 000個(gè)胚胎干細(xì)胞）。我們發(fā)現(xiàn)，原本分開的胚胎干細(xì)胞開始聚集在一起。

    隨后，就可以誘導(dǎo)這些微小的細(xì)胞聚集體，讓它們?nèi)糠只癁橐环N神經(jīng)前體細(xì)胞（neural progenitor）——這類細(xì)胞通常存在于大腦前部。然后，這些細(xì)胞開始相互發(fā)送信號，經(jīng)過三四天的時(shí)間，它們便自發(fā)組織成中空的球體，由單層的神經(jīng)上皮細(xì)胞構(gòu)成（神經(jīng)上皮細(xì)胞即神經(jīng)干細(xì)胞，由前體細(xì)胞分化而來）。我們把這種形成單細(xì)胞層的方法稱作SFEBq培養(yǎng)法，即“胚狀體樣聚集體的快速再聚集無血清懸浮培養(yǎng)法”（serum-free floating culture of embryoid body-like aggregate with quick reaggregation）。

    在胚胎中，神經(jīng)上皮細(xì)胞接收來自細(xì)胞外的化學(xué)信號，zui終形成特異的大腦組織結(jié)構(gòu)。在這些化學(xué)信號中，有一種信號可觸發(fā)間腦的發(fā)育，形成視網(wǎng)膜和下丘腦（hypothalamus，控制食欲和其他許多基本生理功能的腦區(qū)）。成功地使胚胎干細(xì)胞形成球體之后，我們實(shí)驗(yàn)室開始嘗試，誘導(dǎo)這些細(xì)胞分化成視網(wǎng)膜前體細(xì)胞——成熟視網(wǎng)膜細(xì)胞的前體。我們向SFEBq培養(yǎng)體系中加入了一系列蛋白質(zhì)。在胚胎中，這些蛋白的作用正是誘導(dǎo)視網(wǎng)膜前體細(xì)胞的產(chǎn)生。

    當(dāng)這些細(xì)胞球體在懸浮培養(yǎng)基中繼續(xù)保存了數(shù)天之后，視網(wǎng)膜上皮組織自發(fā)地向外突出，形成視泡樣的結(jié)構(gòu)。然后，突起部分的頂端又開始內(nèi)陷，ELISA試劑盒形成酒杯狀結(jié)構(gòu)，很像胚胎上眼睛的視杯。與活體動物中一樣，這個(gè)源自胚胎干細(xì)胞的視杯也由內(nèi)外兩層組成：外壁是上皮層，內(nèi)壁便是視網(wǎng)膜。

    換句話說，在培養(yǎng)皿中，原本分開的干細(xì)胞組成的聚集體，獨(dú)自形成了有序的結(jié)構(gòu)——真是名副其實(shí)的“eyepopping”（這個(gè)詞有雙關(guān)含義，從字面上理解，就是“眼睛出現(xiàn)”，而這個(gè)詞本身的含義是“使人瞠目的”）。不像在胚胎中，培養(yǎng)皿中并沒有晶狀體和角膜。這一發(fā)現(xiàn)清楚地回答了那個(gè)存在已久的問題：原始視網(wǎng)膜的形成，是否需要晶狀體等鄰近組織施加外部作用力。至少在體外，視網(wǎng)膜的形成是一個(gè)基于細(xì)胞內(nèi)部程序的自發(fā)現(xiàn)象。